阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)介紹

阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（ACAD）對(duì)加拿大20世紀(jì)視覺(jué)文化具有極其重要的貢獻(xiàn)，它的很多畢業(yè)生作為藝術(shù)家和設(shè)計(jì)者在加拿大乃至國(guó)際上贏得了極高的聲譽(yù)。學(xué)院資產(chǎn)雄厚，年預(yù)算達(dá)到$12000000，也是加拿大僅有的四所可以頒發(fā)學(xué)位的公立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一。

本科專業(yè)：

陶藝Ceramics

陶藝專業(yè)為學(xué)生以后多樣的職業(yè)規(guī)劃提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生將體會(huì)全方位的教育和制陶的多種方法。該專業(yè)有分為200個(gè)等級(jí)的基礎(chǔ)制陶課程，讓學(xué)生充分理解陶藝過(guò)程。

繪畫Drawing

在在繪畫的可視化語(yǔ)言和藝術(shù)探索上，該專業(yè)為學(xué)生提供專業(yè)的培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇。研究范圍從傳統(tǒng)繪畫技巧到各種挑戰(zhàn)性的繪畫理念，涉及范圍從傳統(tǒng)藝術(shù)到當(dāng)代繪畫藝術(shù)、科技、主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上少將會(huì)發(fā)展出自己的批判性思維，并形成自己的理念。

纖維Fibre

ACAD該專業(yè)為學(xué)生在當(dāng)代纖維領(lǐng)域提供獨(dú)特的探索、研究機(jī)會(huì)。該專業(yè)兼有傳統(tǒng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)性實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，研究過(guò)程豐富而多彩。該專業(yè)的學(xué)生將涉及縫紉、染色工藝、繡織、外形設(shè)計(jì)、制紙、雕塑、交叉混合媒體、裝置設(shè)備等。該專業(yè)不僅能有手工探索材料過(guò)程，還結(jié)合了印刷、線織的數(shù)字設(shè)計(jì)方法。

玻璃Glass

ACAD玻璃工藝專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用多種工藝進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)對(duì)不同水平技藝學(xué)生有組織的學(xué)習(xí)互動(dòng)和一定研究導(dǎo)向，創(chuàng)造了一個(gè)讓人興奮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首飾和金屬工藝Jewellery + Metals

該專業(yè)學(xué)生將會(huì)在傳統(tǒng)和當(dāng)代工藝、材料中進(jìn)行探索，最后發(fā)展出自己的實(shí)踐。第二年，學(xué)生需要用一定的金屬材料，并學(xué)會(huì)一些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身的繪畫和攝影技能。金屬工藝將設(shè)計(jì)很多焊接、鏤空、制模等技術(shù)。

媒體藝術(shù)和數(shù)碼科技Media Arts + Digital Technologies

該專業(yè)是ACAD的新專業(yè)，提供專業(yè)的BFA學(xué)位，專業(yè)屬于藝術(shù)、人文、科技、媒體的交叉學(xué)科。通過(guò)媒體科技進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和文化產(chǎn)品的生產(chǎn)。

油畫Painting

ACAD該專業(yè)學(xué)生將在當(dāng)代藝術(shù)中從事于嚴(yán)格的藝術(shù)實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)對(duì)油畫材料、技術(shù)、主題、理論等多樣化歷史調(diào)查和當(dāng)代技巧方法中，發(fā)展處屬于自己的、自己真正喜歡的藝術(shù)實(shí)踐。

印刷媒體Print Media

該專業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史及當(dāng)代印刷過(guò)程的理解，發(fā)展處自己的印刷技巧、創(chuàng)意能力。該專業(yè)是基于傳統(tǒng)書(shū)本插畫、雕刻、刻蝕版畫、平面印刷、模板刻印，但該專業(yè)時(shí)間同時(shí)涉及其他表達(dá)方式，包括攝影應(yīng)用、數(shù)碼科技、藝術(shù)圖書(shū)、作品印刷、多媒體等，該專業(yè)畢業(yè)生將有能力在各種傳統(tǒng)印刷行業(yè)找到工作。

雕塑Sculpture

雕塑在21世紀(jì)融合了各種元素，充滿大量多樣化的可能性。ACAD的當(dāng)代雕塑涉及從傳統(tǒng)人物雕像到當(dāng)今的裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、交互物體、視頻、聲音、數(shù)字媒體等。

視覺(jué)交互設(shè)計(jì)Visual Communications Design

攝影Photography

研究生專業(yè)：

純藝-手工藝Master of Fine Arts (MFA) in Craft Media

ACAD改研究生專業(yè)屬于交叉學(xué)科，旨在在當(dāng)代手工藝市場(chǎng)環(huán)境下探索高端的創(chuàng)意研究。該專業(yè)將會(huì)給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)材料，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己新的思路，在傳統(tǒng)技藝中發(fā)展并創(chuàng)造出更多的可能性。

申請(qǐng)要求：

國(guó)際申請(qǐng)人從境外加拿大依照由申請(qǐng)辦公室確定必須擁有阿爾伯塔中學(xué)畢業(yè)證書(shū)的同等學(xué)歷，每門成績(jī)不得低于60分。對(duì)于申請(qǐng)人是來(lái)自英語(yǔ)不是官方語(yǔ)言的國(guó)家者應(yīng)該關(guān)注學(xué)院對(duì)其的英語(yǔ)熟練程度要求。

國(guó)際申請(qǐng)人英語(yǔ)程度要求：

至少兩年以上學(xué)校全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括完成了12級(jí)英語(yǔ)課程以及與其同等水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

至少一年的在英語(yǔ)為授課語(yǔ)言的學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 包括至少一門英語(yǔ)寫作或文學(xué)課程。

(TOEFL)筆試至少560分，機(jī)考至少220分 。達(dá)到英國(guó) (EAP) 項(xiàng)目的四級(jí)水平，其有效期為一年。結(jié)果是有效在一年內(nèi)唯一。申請(qǐng)人應(yīng)該與語(yǔ)言學(xué)院聯(lián)系并出示證明。加拿大學(xué)術(shù)英語(yǔ)(CAEL)成績(jī)至少70 以上。

阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)學(xué)生在藝術(shù)、設(shè)計(jì)和新媒介教育方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)自由主義和實(shí)用理論進(jìn)行研究。這些都有利于把學(xué)生培養(yǎng)為擁有創(chuàng)造力的思想家，可以創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教室寬敞并采用小班式教學(xué)，實(shí)行一對(duì)一的互動(dòng)教學(xué)。

校友：

瓊尼·米歇爾（Joni Mitchell，1943年11月7日－）出生于加拿大阿爾伯塔福特-麥克勞德，Companion of the Order of Canada, CC（出生名羅伯塔·瓊·安德森，Roberta Joan Anderson），是一個(gè)加拿大音樂(lè)家，作詞者，畫家。

加拿大前總理查爾斯·約瑟夫·克拉克，加拿大最高法院大法官貝弗利·麥克拉奇林， 加拿大國(guó)旗設(shè)計(jì)者喬治·斯坦利， 阿爾伯塔省前省長(zhǎng)彼得·洛希德，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主里查德·泰勒，新加坡南洋理工大學(xué)校長(zhǎng)徐冠林。

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