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時間:2020-08-04
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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加拿大是一個擁有多元文化的國家,學生來到加拿大學習可以體驗不同文化背景。加拿大的碩士申請比較注重學生的綜合實力,如果申請者在校期間,參加過一些學科競賽等學術項目活動,可以在申請材料中寫出來。另外,如果是申請商科專業(yè),則要多多參與一些企業(yè)的實習,積累相關的行業(yè)經(jīng)驗。
1、大學成績排名
大學成績排名是大多數(shù)學校用來評估學生程度最常用,也是最方便的方式。大學成績排名,可以更好地說明學生在本科期間的成績。除了準確的排名之外,申請者還可以對自己在專業(yè)的整體排名,例如可以介紹自己在專業(yè)課考試中位于年級的前百分之多少。
2、成績分布走向
如在校表現(xiàn)或成績有不斷的進步,或者是最后一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說來,絕大多數(shù)的學校評審委員沒有時間為你做這樣的分析。另外,委員在審核申請檔案時,極有可能會忽略這個重點。因此,在申請材料中展現(xiàn)自己的成績進步走勢,能夠體現(xiàn)自己在專業(yè)課方面的努力與堅持,這樣可以給學校評審委員留下較好的印象。
3、專業(yè)課成績
請花些時間說明你在哪些科目拿到相當好的成績。將這些科目另外列在紙上,附在你的申請書中。但請記得,請將申請書的重點放在一些正面的因素,不要花太多時間解釋為什么你在某一個科目的成績特別差。質量與選擇性才是分析申請人成績的重點。這是所有申請入學的學生要特別注意的事項。
4、推薦信
推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力,最好講出具體事實,才不流于形式。好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金,而那些泛泛而論、內(nèi)容混亂的推薦信,往往會導致申請功虧一簣。在推薦者正式書寫推薦信之前,同學們需要給推薦者提供更多的信息作為寫作材料。在書寫過程中,推薦者寫得要盡量自然、具體,避免空洞地陳述。推薦者對申請人人格個性特征的印象,學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、工作經(jīng)驗,給予比較正面的評價。
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