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時間:2016-01-12
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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頂尖大學的招生官員們在評價某個申請者是否具有潛質(zhì)時,一般會有三個基礎(chǔ)標準,也是我之前提到的:學術(shù)潛能、非學術(shù)追求(興趣愛好,天賦特長)、性格特點。但是,那這幾個點與美國留學申請材料有什么關(guān)系?具體要如何參考呢?我們現(xiàn)在來看一下招生辦是如何來判斷學生是否具備了他們所需要的學術(shù)和智力潛質(zhì)、趣愛好、以及個人品質(zhì)的。
學術(shù)潛質(zhì),主要的參考依據(jù):高中成績單,SCHOOL PROFILE,標化考試,推薦信, 其次參考依據(jù):申請表格和面試。
非學術(shù)追求(興趣愛好,天賦特長)主要參考依據(jù):網(wǎng)申表格(尤其是activity和essay),其次參考依據(jù):面試和推薦信。
個人品質(zhì),主要參考依據(jù):網(wǎng)申表格, 面試,推薦信。
學習能力:大多數(shù)學校喜歡成績好分數(shù)高的學生,希望看到學生的穩(wěn)定或上升表現(xiàn),對于成績一直比較優(yōu)秀但在某一階段下滑的學生,是比較有劣勢的,學校一般不愛冒風險錄取成績起伏較大,不穩(wěn)定的學生。
那么學校為什么會如此關(guān)注成績?首先學校是學術(shù)機構(gòu),肯定要把握學術(shù)發(fā)展的方向,因此他們會關(guān)注學生的GPA,除此之外,學校還比較關(guān)注學生的選課級別。這方面可能更適用美高學生,學校開設(shè)的某一門課會分不同的級別。如果學生平日的GPA 很高,但選的都是較基礎(chǔ)的課程,學校就會認定學生可能缺乏一定挑戰(zhàn)和冒險精神。其實,學校希望看到學生挑戰(zhàn)一些較高難度選修課程,并在這些課程中取得好的成績,但如果學生選擇太多高難度的課程,而自己無法handle,而影響到自己的GPA,學校會認為學生缺乏對自己客觀的認識和了解,這樣也是不利的。因此在GPA的保持和選課上,還是要把握一個平衡點。
興趣愛好、天賦特長:學校關(guān)心學生在學習之外會做什么,是一個什么樣的人?如果學生在學習之外還有所專長,那么在該活動中所取得的成就,就很容易引起招生官的注意。相對于沒有什么課外特長的學生來說,特長是不是有價值并不重要,只要在該項活動中的投入比其他活動多,例如從事的時間長,花的時間多、并能說出自己為什么更喜歡該項活動,就可以取得好的效果。招生官一般都希望申請人能通過這個機會,充分的表現(xiàn)自己。相反,如果樣樣會,什么都不精,倒不是件好事。在某一方面有鉆勁兒,有過人之處才是最重要的。
個人品質(zhì):學校會從課外活動或人生經(jīng)歷來了解你的品格,一般會從比以下幾個方面來考查你是否具備了一個有前途的學生所應該具備的品質(zhì)和素養(yǎng):這其中包括:激情、是否有韌性、同情心、創(chuàng)造力、人際交往、謙遜誠實、好奇心等。
激情,比如在做一個活動中是否有投入、精力充沛、奉獻精神、深入進行調(diào)查;韌性即克服困難能力、上進心;同情心即是否善良、集體認同感、包容、無私、慷慨大方;人際交往:領(lǐng)導力、合作、團隊協(xié)作、幽默感;創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識:想象力、創(chuàng)新意識等;成熟度:獨立、自我管理、辨識能力、擅長思考;誠實:正直、尊重他人、講道德;好奇心:冒險精神、承受奉獻、打破砂鍋問到底精神。申請前,建議學生思考是否擁有以上品質(zhì)。如果把這些故事在你的申請中呈現(xiàn)出來,是很重要的。
頂尖大學喜歡招收有才華學生,會關(guān)注背景、個人能力,希望在這些方面有所不同。新生組成是豐富多彩,關(guān)注多樣性,看學生將來做出那些貢獻。學生在申請審核中,不僅是作為個體,學校會根據(jù)未來班級組成,看班級互補性。有時一些學生被拒不是自己不夠優(yōu)秀,而是學生是否和其他互補,為學校做出貢獻。比如一個合唱團的主唱要畢業(yè)了,在新生中,學校就希望招此類學生來補這個空缺。如果能了解學校的這些內(nèi)部信息,對申請也會有幫助。
其實每所大學都會有自己的personality 和教育理念,而這點對于招生工作有著很大的影響:
很多學生在申請中都容易忽視這樣一個事實,一些大學雖然同處一個水平線上,但是他們卻有很大的區(qū)別,因此,他們在錄取未來學生時就會有不同的要求。隨著申請人數(shù)成幾何倍數(shù)的增長,這些要求在招生過程中的作用就越來越明顯。如果一定要在幾個條件相同的學生中中做出選擇,大學的招生委員會常常會看誰更適合學校的需求,再選出最適合的人。既要有極強的獨立辦事能力,又勇于承擔責任。他們尋求的學生既要有卓越的領(lǐng)導力創(chuàng)新性,又需要超凡的韌性。
列舉兩個學校的招生特點,幫助大家更好的理解我上述的內(nèi)容:
麻省理工學院MIT
創(chuàng)新一直是MIT崇尚的校園文化,想要在該校獲得,學生必須勇于挑戰(zhàn)而且不懼怕失敗。也就是我們常說的匹配度。如果你能在申請中表現(xiàn)出你是一個有能力創(chuàng)業(yè)并甘于冒險的人,就有助于你在申請中取得成功。
布朗大學Brown University
不設(shè)核心課程,強調(diào)學生責任感,學校審核中會考察學生能否在自由的學術(shù)氛圍中,獨立安排好學習并在這種模式下收益。建議證明在學習中的自主性和獨立性。具備在沒人指導下也能獲得成功的潛質(zhì),大學的理念很大程度上決定了招生官希望在學生身上尋找的品質(zhì)。
明年想要出國留學的你現(xiàn)在該做些什么呢?
1. 組織好書面材料
翻譯好的成績單、推薦信、SAT分數(shù)、財務證明,這些是申請每所大學都需要的材料,提前準備好,申請季到來時就不用手忙腳亂。另外可以多準備幾套,方便申請多所學校。
2. 閱讀跟留學相關(guān)的書籍
可以選擇一些關(guān)于留學生活的書籍,提前了解美國的大學生活,從心理上為將來的生活做好準備,同時有很多書也可以教你如何跟不同文化背景的人相處。推薦大家看一下“How to Win Friends and Influence People”或“The Power of Habit”,這兩本書可以幫助你快速融入環(huán)境結(jié)交朋友。
3. 明確自己的興趣,了解專業(yè)的具體方向
首先,你要明確自己的興趣、目標或志向,可以利用每次實習或社會活動的機會挖掘自己的興趣點。
其次,可以通過向前輩、老師詢問的方式了解專業(yè)的具體方向或重點,盡可能選擇符合自己意向的專業(yè)。
4. 運用實習充分提高自己的競爭力
一旦確定方向確定學校后,就應該充分了解學?;蛟搶I(yè)對學生的要求,針對自己的不足進行相應的實習。比如申請生物方向,學校可能注重學生的實驗技能,那你可以利用在校時間或者暑假去相關(guān)實驗室實習,鍛煉自己的實驗技能,為后續(xù)申請成功增加籌碼。
5. 尋找志同道合的朋友一起努力
選擇出國本就是一條孤獨的道路,但是如果能碰到志同道合的朋友一起準備SAT、一起實習、一起準備材料、一起準備essay,也是一種互相鼓勵讓自己堅持下去的動力。也許還會有意想不到的收獲,你們懂的~
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