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畢業(yè)三年 出國留學(xué)的經(jīng)歷給我?guī)砹耸裁?/h1>
  • 時間:2016-02-17

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“出國留學(xué)值不值”是一本所有想出國、出過國的人都熱衷算的帳。在你往下讀之前,我先表明我的立場: 如果你說的值是指收入和事業(yè)上獲取更大的成功,那我認(rèn)為是不一定值。

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畢業(yè)三年,出國留學(xué)的經(jīng)歷給我?guī)砹耸裁?

  教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。- 愛因斯坦

“出國留學(xué)值不值”是一本所有想出國、出過國的人都熱衷算的帳。在你往下讀之前,我先表明我的立場:

如果你說的值是指收入和事業(yè)上獲取更大的成功,那我認(rèn)為是不一定值。

隨著留學(xué)生的爆炸式增長,海外背景不再是高薪的充分必要條件。如果處理不當(dāng),反而你因?yàn)檫^高的期盼在求職中受挫。一兩年的時間再加幾十萬的經(jīng)濟(jì)投入,單從賬面上看并不是非常聰明的決定。

如果你說的值得一個活得更寬闊豐富的人生,我認(rèn)為是一定是值得的。 我要在線咨詢

不可否認(rèn),名校的招牌為我敞開了很多大門。我所體會到的每一個新世界都和這個學(xué)位有關(guān)。

雖然對此我一定是心存感激,但也不禁會反思:美國私立大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)和2年的光陰換來的除了敲門磚,還剩下些什么?

當(dāng)名校的光環(huán)褪去,進(jìn)入職場三年之后,我才發(fā)現(xiàn)以下的三個轉(zhuǎn)變才是真正讓出國留學(xué)值回票價的原因:

1 . 獨(dú)立的思考 – think for oneself

經(jīng)歷過兩次高考和四年中國本科教育的我,在去美國之前并沒有意識到應(yīng)試教育對我思維的巨大影響力。

應(yīng)試教育的兩大特點(diǎn)是:1. 標(biāo)準(zhǔn)的答案 ; 2. 因?yàn)?1)的存在,所以依照這個標(biāo)準(zhǔn)做充分的準(zhǔn)備便成為成功的唯一方式。我要在線咨詢

而在美國的課堂,老師問的問題大多都是開放性的(尤其的人文學(xué)科類)。

“這個問題,你怎么看?”是應(yīng)試教育下的孩子沒有準(zhǔn)備好過要回答的問題。并不是因?yàn)槲覀冋娴拇竽X一片空白,而是因?yàn)槲覀兛偸怯X得自己沒有“立場”去思考,或者覺得自己的想法是“非標(biāo)準(zhǔn)”的。

好在兩年的時間足夠扭轉(zhuǎn)這個習(xí)慣,當(dāng)我開始真實(shí)地表達(dá)自己想法,課堂里的老師和同學(xué)不但沒有覺得這些想法很奇怪;反而會很特別欣賞一個和他們不一樣的見解。

而當(dāng)發(fā)現(xiàn)世界上很多事都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案之后,最好的準(zhǔn)備就變成了從自己知道的出發(fā),不斷試錯。我要在線咨詢

它為什么重要?

真實(shí)的世界充滿著不確定性和模糊性,而獨(dú)立思考可以讓你迅速做出判斷,從而走出行動力癱瘓。而沒有獨(dú)立思考的能力就意味著隨波逐流,陷入生活給別人看的洪流。

關(guān)于這個話題,我強(qiáng)烈推薦美國作家David Foster Wallace的畢業(yè)演講《這是水》(短版視頻;演講全文),會讓你重新審視自己的生活方式和思考角度。

2. 創(chuàng)造的可能

因?yàn)橛辛霜?dú)立思考的能力,也便有了創(chuàng)造的可能。生活不再是既定成形的選擇題A,B,C,D;而是由你參與創(chuàng)造的一條未知的路。

在賓大的兩年學(xué)習(xí)時間里,對我影響最大的課程之一就是談判學(xué)。它教會我要去construct一個deal, 而不是選擇一個。 看似非此即彼的困境,其實(shí)是我們不夠了解對方需求而造成。

而生活也是如此,看似無法兩全的事情,其實(shí)是我們沒有問自己一些難以回答,需要直面自己的問題。

在中國的傳統(tǒng)家庭長大,我對生活的預(yù)設(shè)是一條固定的流程:學(xué)習(xí),高考,找好工作,結(jié)婚,買房,生孩子。

即使是出國,也是被看作為找到更好工作的一個手段。直到在學(xué)校里,接觸到了形狀各異的生命,我看到了“活法”的無限可能。

而這些不同的“活法”,彰顯出豐富強(qiáng)烈的生命力,很直觀的感染了我。如果你覺得“生命力”是一個抽象的東西,你想想你上一次和別人描述一件讓你興奮的事情,眼睛里閃爍的光芒。

它不是單純的成就,或者去某個地方,它是一種讓你身上每個細(xì)胞都打開的東西。

失去了“按部就班”之后,未來變成了一張空白的紙,雖然剛開始會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢下筆;但憑著對新事物的嘗試和面對自己的勇氣,想要的未來也就越來越清晰。

3. 施比受更有福

我們很容易陷入一個所謂“成功”的陷阱。更高的工資,更大的房子,更奢華的假期;一切都和“得到”和“索取”有關(guān)。

相信不用我贅述,你也同意,欲望的黑洞和無限的攀比只會像黑洞一樣吸光你的生命。而“給予”和“付出”則是唯一的療法。

同樣也是留學(xué)期間,我體會到了這樣的道理。

社區(qū)是美國社會非常強(qiáng)調(diào)的一個概念;而公共精神,正是美國大學(xué)的精髓。

賓大是費(fèi)城私有部門中創(chuàng)造最多就業(yè)的組織。而建校人Benjamin Franklin創(chuàng)校的初衷也正是為了給社區(qū)的年輕人提供一個更好的教育。

在生活里感覺不滿足不幸福的時候,退一步想“我還可以為身邊的人貢獻(xiàn)些什么?”是教授不經(jīng)意間教會我的人生智慧。

畢業(yè)三年,出國留學(xué)的經(jīng)歷給我?guī)砹耸裁?我要在線咨詢

這是我回國之前在紐約買的一本小書,放在辦公桌上提醒自己在day in &day out的日常生活里不要忘記了自己最初選擇development work的理由。

能從自我中解脫出來,哪怕只是一小段時間,也是一件另人舒心和自由的事。

結(jié)語:

最后我想說明的是,以上這三個思維方式絕不是只有去美國名校留學(xué)才能實(shí)現(xiàn);只是我恰巧是在那樣的環(huán)境下被感染和改變的;

環(huán)境對人的影響是潛移默化的,除非有驚人的意志力和時刻清醒的思考;不然要在熟悉的日常生活中作出重大的轉(zhuǎn)變是及其困難的。

這也是為什么,我認(rèn)為通過留學(xué)收獲一個更加豐富寬闊的人生是一個劃算的買賣。


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