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美國(guó)私立高中優(yōu)勢(shì)解讀

  • 時(shí)間：2016-04-27

  • 來源：中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

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1、提高學(xué)生的英文能力

在美國(guó)私立中學(xué)，國(guó)際學(xué)生可以同英語國(guó)家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)英語。ESL(Englishasa Second Language)課程能夠幫助國(guó)際學(xué)生盡快提高英語能力，小班授課，課程包括聽、說、讀、寫等部分。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神

選擇在美國(guó)讀高中，不管是選擇寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格。學(xué)生通韓國(guó)弘益大學(xué)留學(xué)過與美國(guó)學(xué)生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國(guó)式思維方式，美國(guó)文化能培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

3、升入美國(guó)名校機(jī)會(huì)更大

在美國(guó)就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP，IB等考試，所有的學(xué)業(yè)成績(jī)并入了美國(guó)大學(xué)的評(píng)估體系之內(nèi)，對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)名校的學(xué)生來說，在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。

4、多文化融合開闊眼界

美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，它能夠集各民族的優(yōu)勢(shì)于一身，并且具備極大的生命力和開拓進(jìn)取的精神。美國(guó)匯集了無數(shù)來自世界各地的各界精英，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，美國(guó)就有177所，占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。紐約是世界最著名城市之一，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國(guó)總部所在地，是西半球的文化及娛樂中心。生活在美國(guó)，感受先進(jìn)的文化，對(duì)留學(xué)生來說是一種極大的自我充實(shí)和自我提高的機(jī)會(huì)。

5、更早了解美國(guó)大學(xué)教育

美國(guó)的大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進(jìn)難出，同時(shí)擁有課程難度大、負(fù)荷重、淘汰率高的特點(diǎn)。中國(guó)學(xué)生通過美國(guó)高中階段的磨礪，真實(shí)體會(huì)老師的授課方式、評(píng)估體系，了解在學(xué)分制下如何選課，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué)在美國(guó)是相對(duì)簡(jiǎn)單，縱然不能一步到位入讀名校，也可在大一、大二階段通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校。

6、發(fā)揮潛能，自我規(guī)劃

美國(guó)的教育體制優(yōu)秀，它將未來所需的各項(xiàng)能力融匯在嚴(yán)謹(jǐn)而寬泛的課程設(shè)置上，提供了廣泛的與社會(huì)“零距離”的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)成之后，可直接為社會(huì)服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。

7、人格得到完善和發(fā)展

美國(guó)家長(zhǎng)和老師廣泛運(yùn)用教育心理學(xué)，鼓勵(lì)教育貫穿于生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。學(xué)生覺得受到尊重，由此激發(fā)實(shí)現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實(shí)地地實(shí)施，最終，不僅成績(jī)得到提高，人格完善、習(xí)慣形成等方面也會(huì)獲得意想不到的收獲。


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