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美國(guó)頂尖高中特色介紹

  • 時(shí)間:2016-05-12

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美國(guó)頂尖高中是學(xué)子們申請(qǐng)美國(guó)高中時(shí)所期望的院校,然而,學(xué)子們對(duì)于美國(guó)頂尖高中了解多少呢?今天,留學(xué)小編就帶大家一起了解美國(guó)頂尖高中,我們以德州高中為例。

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美國(guó)頂尖高中一、忙、個(gè)性、樂(lè)趣

走進(jìn)德州高中教室那一刻,深植腦海對(duì)美國(guó)高中的刻板印象——簡(jiǎn)單、輕松、槍多、功課少——馬上打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。

美國(guó)第四大城休斯頓,九月下旬,夏天賴著不走?!翱▋?nèi)基前衛(wèi)高中”(Carnegie Vanguard High School)沐浴在中央空調(diào)涼爽空氣內(nèi),絲毫感受不到戶外華氏九十七度(約攝氏三十六度)的酷熱。

走廊靜得只剩下訪客嘟嘟嘟的跫音。

校長(zhǎng)摩斯敲敲門,扭開(kāi)教室門把。嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,像群鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)。三五同學(xué)自在圍成圈,拿著學(xué)習(xí)單比手畫(huà)腳。十二年級(jí)生安娜史塔莎坐在課桌上,挑染成金色的短發(fā)格外搶眼。

沒(méi)錯(cuò),她是“坐”在桌上,和同學(xué)熱烈討論今天這門選修課的主題:解剖。

生物老師史考特說(shuō)話輕細(xì),仿佛有股魔力,拍拍手、張開(kāi)口,就讓二十幾個(gè)青少年靜下來(lái),專注看她。教室左側(cè)地板杵著一只動(dòng)物標(biāo)本,史考特指著那座白色骨架說(shuō),“那是我們的小馬,也是上課的教材?!?/p>

小馬是友人死去的寵物,史考特想用它來(lái)教解剖。她先問(wèn)學(xué)校行政人員,把小馬做成標(biāo)本,會(huì)不會(huì)觸法?走完法律流程,史考特和同學(xué)仔細(xì)清洗遺骸,重組,再用3D打印機(jī)做出幾塊遺失的骨頭。

這匹結(jié)合新科技與解剖知識(shí)的小馬標(biāo)本,成了生物課最受歡迎、也最實(shí)用的的教材。

美國(guó)頂尖高中二、教育紅燈=國(guó)家危機(jī):強(qiáng)國(guó)的反擊——擺脫失敗者的角色

如果問(wèn)同學(xué),“你們每天放學(xué)回家后,花多少時(shí)間看書(shū)做功課?三個(gè)小時(shí)以下的舉手?!?/p>

大概這問(wèn)題太傻,少男少女哄笑開(kāi)了。沒(méi)人舉手。答案是,在這間十到十二年級(jí)混班的生物教室里,沒(méi)有一個(gè)人做功課的時(shí)間低于五小時(shí)。

安娜史塔莎穿著牛仔外套,盡管外表叛逆,考過(guò)SAT、ACT(美國(guó)大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)),每天課后也要五個(gè)多小時(shí)才能完成作業(yè)。

“高中壓力非常大、功課非常多、老師非常嚴(yán),但是學(xué)習(xí)非常有趣,”她連用四個(gè)very(非常)來(lái)形容四年級(jí)高中生活。

美國(guó)的高中現(xiàn)場(chǎng),跟你想的不一樣。

美國(guó)中學(xué)生的國(guó)際競(jìng)賽成績(jī),偏偏和過(guò)級(jí)不相稱。OECD歷次十五歲中學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)國(guó)際評(píng)比“PISA”,美國(guó)學(xué)生排名老落后亞洲、歐洲,掉在二、三十名,屬于loser(失敗者)等級(jí)。

幾任美國(guó)總統(tǒng)都急著,接連推改革方案,奧巴馬總統(tǒng)六年前就撥款四十三億美元,推動(dòng)“力爭(zhēng)上游”(Race to the Top)計(jì)劃,改善中小學(xué)教育。

這是讓美國(guó)中學(xué)生評(píng)量成績(jī)(脫離失敗)的期待。長(zhǎng)期由共和黨執(zhí)政的德州,更早邁出改革步伐。


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