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時(shí)間:2012-06-29
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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美國伯克高中招留學(xué)生經(jīng)歷 反映小留學(xué)生難應(yīng)對美式自由教育 語言文化是最大障礙
【互聯(lián)網(wǎng)消息】據(jù)《時(shí)代先驅(qū)紀(jì)事報(bào)》(Times Herald-Record)報(bào)道,日益增多的國際學(xué)生,為美國學(xué)校帶來了生機(jī),也為持續(xù)走低的入學(xué)率注入強(qiáng)心劑。約翰·S·伯克(John S. Burke)高中學(xué)校校長約翰·多蘭(John Dolan)說,美國學(xué)生學(xué)費(fèi)7900美元,國際學(xué)生大概要支付1萬美元。
伯克高中去年開始接受中國學(xué)生,并將學(xué)校國際學(xué)生的比例保持在10%。剛開始國際學(xué)生并不明顯,但隨后38名中國學(xué)生的到來,讓學(xué)校變得多元化。
但學(xué)校的員工和管理層都沒有做好準(zhǔn)備,而這些中國學(xué)生初至之時(shí)也是時(shí)差倒不過來,文化適應(yīng)不了。多蘭說;“我們面對的是一片未知。”
負(fù)責(zé)與各方溝通聯(lián)系的多蘭的秘書麗塔·恩德斯(Rita Enders),發(fā)現(xiàn)自己成了全職的國際學(xué)生協(xié)調(diào)員。麗塔與其他老師和員工,不停歇地評估了學(xué)生的教育、文化水平以及社會(huì)需求。
但并不是所有的中國學(xué)生都能留下來。這40名學(xué)生中(2名是在下半年才報(bào)到),6名因?yàn)檫_(dá)不到教育要求而被開除。
多蘭認(rèn)為,這些能力較差的學(xué)生失敗在多數(shù)來自高度結(jié)構(gòu)化的寄宿學(xué)校,不適應(yīng)美國式的自由,與寄宿家庭的不完全融合以及語言障礙,都成為他們被開除的原因。
中國的高中留學(xué)生準(zhǔn)備去美國留學(xué)一定要克服語言文化障礙,進(jìn)而才能適應(yīng)美國的自由教育。
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