美本申請的關(guān)鍵期，父母如何更好的陪伴孩子?

隨著美本申請的關(guān)鍵期到來，競爭加劇，學(xué)業(yè)更加繁重：申請中大量的活動要規(guī)劃，平時又被各種考試塞滿，越來越多的父母因為焦慮不安而產(chǎn)生無力感。很多家長都會產(chǎn)生一種有力無處使的感覺。如何在這個時期更好的陪伴孩子，為孩子的學(xué)習助力呢？

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各位家長可以對照一下自身，看看自己在這段時間是否出現(xiàn)了下面這些行為呢？

1、過度干預(yù)

去年接待的一位學(xué)員家長，從準備標準化考試到擇校、定專業(yè)、寫文書，家長全程 重度參與，文書中寫什么故事也必須經(jīng)過家長的認可才能落筆。學(xué)生后來擔絕配合，因為他不喜歡和大家討論那些對自己影響深刻的故事，以至于整個申請過程十分不順利。

2、過度焦慮

出國留學(xué)對學(xué)生來說，是開始一段異國生活和求學(xué)之旅，需要適應(yīng)新環(huán)境、突破 自我并接受挑戰(zhàn)，但絕大多數(shù)家長從初中就開始謀劃，收集信息、選擇培訓(xùn)班和留學(xué)機 構(gòu)。每個階段心里都很焦慮，擔心會有不好的結(jié)果。如果孩子某次考試失利，就會懷疑孩子學(xué)習不刻苦；新聞里出現(xiàn)負面的留學(xué)事件，就會即刻對出國產(chǎn)生動搖；別的學(xué)生拿到了早申Ofer，馬上擔心自己孩子沒有機會了。

3、放任不作為

部分家長為了讓孩子有更好的歷練和成長，完全讓學(xué)生自主規(guī)劃。我們發(fā)現(xiàn)在這 種情況下，學(xué)生往往高二結(jié)束的時候都還沒有取得理想的標準化考試成績。之前接待過一位國際部剛上高三的學(xué)生，他在校的成績很優(yōu)秀，一直堅信良好的英語學(xué)習環(huán)境自己輕輕松松就擁有好的標準化考試成績，然而七月正考70+的分數(shù)終于讓他意識到，不努力是考不出理想分數(shù)的。當周圍人都在寫文書、定學(xué)校的時候，他們只能帶著更多的未知和志忑繼續(xù)學(xué)習。

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那么，作為家長，我們又該如何避免以上負面情況的發(fā)生，美本申請關(guān)鍵時期，父母該如何陪伴孩子？

1、尊重孩子 ，有效溝通

很多父母認為，自己已經(jīng)足夠尊重孩子了，而衡量的標準就是滿足了他們很多的需求。但通過實際案例來看，學(xué)生需要的尊重其實是一種正向的支持和傾聽。當孩子說想學(xué)表演、藝術(shù)史、人類學(xué)等較難的專業(yè)時，父母如果暴跳如雷、激烈反對，換來的只會是孩子平靜的對抗。作為家長，要始終以一種平和的心態(tài)傾聽孩子的各類想法，告訴他們自己的理解和認知，或者借助外力來達到引導(dǎo)的作用。

2、傳遞積極的情緒

部分學(xué)生在12月中下旬就會得到錄取結(jié)果，另一部分還在刷分或者沒有得offer的學(xué)生則要繼續(xù)備戰(zhàn)常規(guī)申請，學(xué)生和家長們飽受煎熬。這個時候，不要與他人攀比，也無須小心翼翼、閉口不提，而是應(yīng)該更加關(guān)注申請的節(jié)奏，建立正確的升學(xué)觀，幫助孩子在申請過程中匹配到最適合自己的學(xué)校，而不是盲目地篤信排名。

3、扮演好助手的角色

幫助孩子準備好各項材料，同時給予他們正向的精神支持和物質(zhì)支持。過去兩年間，孩子和家長都已經(jīng)做了很多信息的收集和準備工作。在之后的半年里，家長應(yīng)該學(xué)會做孩子的得力助手，陪伴在他們左右，讓孩子自己選擇。

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