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時(shí)間:2022-02-14
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出國(guó)留學(xué),很多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)希望將來(lái)畢業(yè)后能在國(guó)外找到一份滿(mǎn)意的工作。但是美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?這是很多人都關(guān)注的問(wèn)題。為未來(lái)在就業(yè)中搶占優(yōu)勢(shì),對(duì)于美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)政策的分析和解讀就非常關(guān)鍵。今天小編就帶著大家分析一下美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)及就業(yè)政策,希望能對(duì)大家有所幫助!
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說(shuō)到美國(guó)就業(yè)就不得不說(shuō)STEM和OPT。STEM概念最早見(jiàn)于2006年美國(guó)前總統(tǒng)布什在國(guó)情咨文中公布的《美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》(American Competitiveness Initiative ACI)?!队?jì)劃》中定義經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才,并稱(chēng)其為全球競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
STEM涉及科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的四百多個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們常見(jiàn)的生物、化學(xué)、物理、天文、航空航天、建筑、土木、計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)械、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等都榜上有名。部分和金融相關(guān)的專(zhuān)業(yè)比如金融工程、金融數(shù)學(xué),以及商學(xué)院中的供應(yīng)鏈管理、商業(yè)分析等項(xiàng)目也都屬于STEM專(zhuān)業(yè)。 不論這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是讀本科、碩士還是博士都屬于STEM專(zhuān)業(yè)學(xué)生。根據(jù)OPT(全稱(chēng)為optionalpractical training)計(jì)劃,國(guó)際學(xué)生從美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后,可繼續(xù)以學(xué)生身份在美國(guó)工作和實(shí)習(xí)12個(gè)月。
STEM專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于STEM專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的畢業(yè)生的OPT時(shí)間可延長(zhǎng)至36個(gè)月。普通專(zhuān)業(yè)國(guó)際學(xué)生OPT時(shí)間是12個(gè)月。同時(shí)美國(guó)的學(xué)生可以在利用OPT是在在美國(guó)實(shí)習(xí)工作,根據(jù)情況可以申請(qǐng)H1B工作簽證,HB工作簽證每年4月份開(kāi)始審理,大部分學(xué)生都有至少一次機(jī)會(huì)抽取工作簽證,繼而留在美國(guó)工作、申請(qǐng)綠卡等。
由此我們可以看到美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)政策相對(duì)比較寬松,在2018年1月至10月之間,有180萬(wàn)年齡在20至29歲之間的人獲得了大學(xué)學(xué)位。在這些最近的學(xué)位接受者中,約有110萬(wàn)人獲得了學(xué)士學(xué)位,35.2萬(wàn)獲得了高級(jí)學(xué)位以及37.4萬(wàn)獲得了副學(xué)位。在最近的學(xué)士學(xué)位獲得者中,2018年10月就業(yè)率為72.3%。2017-2018年度通過(guò)OPT留美全職實(shí)習(xí)的畢業(yè)學(xué)生占中國(guó)留學(xué)生總數(shù)近20%,達(dá)到65,680人,比上個(gè)統(tǒng)計(jì)年度增長(zhǎng)9.8%。這似乎顯示中國(guó)畢業(yè)生在美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)力有所上升。但是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈的。
關(guān)于留美就業(yè)學(xué)生的薪資待遇,以下為payscale評(píng)出的本科畢業(yè)生薪資最高校TOP20,供大家參考:
?麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology,畢業(yè)0-5年平均薪資:$81,500;
?哈維穆德學(xué)院 Harvey Mudd College,畢業(yè)0-5年平均薪資:$81,000 ;
?加州理工大學(xué) California Institute ofTechnology,畢業(yè)0-5年平均薪資:$78,800;
?斯坦福大學(xué) Stanford University,畢業(yè)0-5年平均薪資:$73,300;
?科羅拉多礦業(yè)大學(xué) Colorado School of Mines,畢業(yè)0-5年平均薪資:$71,900。
?普林斯頓大學(xué) Princeton University,畢業(yè)0-5年平均薪資:$69,800;
?巴布森學(xué)院 Babson College,畢業(yè)0-5年平均薪資:$66,600;
起薪排在前面的大部分是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名高的學(xué)校,同時(shí)私立院校相對(duì)公立院校起薪占有優(yōu)勢(shì)。
除了選擇在留學(xué)國(guó)家就業(yè),更多的學(xué)生會(huì)選擇回國(guó)就業(yè)。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,2018年留學(xué)回國(guó)人數(shù)達(dá)到51.9萬(wàn),留學(xué)生回國(guó)發(fā)展正在成為主流。2018年的一份數(shù)據(jù)顯示:有26.3%的海歸畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)首份工作薪資在1萬(wàn)元以上,較本土應(yīng)屆生高出2倍,有4.2%的留學(xué)生首份工作薪資突破2萬(wàn)元,較國(guó)內(nèi)比例高出3倍。
綜上所述,如果想要在就業(yè)市場(chǎng)占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)還是需要提升自身的求職綜合競(jìng)爭(zhēng)力,包括院校排名、知名度、在校的GPA以及增加就業(yè)相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,鍛煉培養(yǎng)自身解決問(wèn)題的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。
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