盤(pán)點(diǎn)美國(guó)Top 20大學(xué)的小眾專(zhuān)業(yè)，有你喜歡的嗎？

美國(guó)Top 20大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度大家有目共睹，逐年上漲的錄取難度更是令人望而卻步。因此，對(duì)于普通背景的學(xué)生而言，通過(guò)小眾專(zhuān)業(yè)“曲線(xiàn)救國(guó)”進(jìn)名校的確是個(gè)非常不錯(cuò)的策略。接下來(lái)為大家盤(pán)點(diǎn)美國(guó)Top 20大學(xué)的小眾專(zhuān)業(yè)，一起看看吧！

1、普林斯頓大學(xué)

宗教研究Religious Studies

公共政策Public Policy

常年穩(wěn)坐U.S.News綜排“首把交椅”的普林斯頓大學(xué)，不僅理科強(qiáng)，文科實(shí)力也首屈一指。小編要為大家安利的公共政策專(zhuān)業(yè)，Niche數(shù)據(jù)顯示也穩(wěn)居全美第2位。

公共政策是一門(mén)交叉學(xué)科，致力于培養(yǎng)掌握公共政策學(xué)理論和政策分析方法，熟悉具體政策法規(guī)，以及多學(xué)科知識(shí)交叉的復(fù)合型人才。

普林斯頓大學(xué)公共政策專(zhuān)業(yè)提供文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生將學(xué)習(xí)政策制定(policymaking)、政策分析(policy analysis)、政策評(píng)估(policy evaluation)等基礎(chǔ)課程，也將學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)等其它專(zhuān)業(yè)課程。

2、哈佛大學(xué)

民俗與神話(huà) Folklore and Mythology

哈佛大學(xué)的民俗與神話(huà)專(zhuān)業(yè)是個(gè)極具趣味性的專(zhuān)業(yè)。

該專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生們研究世界各地的民俗與神話(huà)傳說(shuō)，并分析其對(duì)當(dāng)?shù)匚幕?、藝術(shù)、信仰、社會(huì)體制的影響。

學(xué)生們不僅能在課上討論當(dāng)下最流行的神話(huà)故事和英雄類(lèi)小說(shuō)作品，也能調(diào)研鮮有人知的比較久遠(yuǎn)的小眾民間傳說(shuō)。民俗與神話(huà)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生們提供文學(xué)學(xué)士學(xué)位，但想拿到學(xué)位證書(shū)并不容易。除需要滿(mǎn)足課程的學(xué)分要求外，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生還需要提交一份論文。該論文分為兩種：一種是40-60頁(yè)側(cè)重于分析研究民俗與神話(huà)學(xué)的高級(jí)論文;一種是15-20頁(yè)針對(duì)一個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行反思和分析文章。

值得一提的是，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很不錯(cuò)。畢業(yè)生往往倍受廣告公司和游戲公司的青睞。

3、哥倫比亞大學(xué)

比較文學(xué)與社會(huì)Comparative Literature and Society

地球與環(huán)境工程Earth and Environmental Engineering

爵士樂(lè)研究Jazz Studies

哥大的地球與環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)打算從事環(huán)境管理的工程師和科學(xué)家而設(shè)置的。

該專(zhuān)業(yè)側(cè)重于對(duì)原材料(礦物、能源和水)進(jìn)行無(wú)害環(huán)境的開(kāi)采和加工，對(duì)廢舊材料的回收和疾病預(yù)防，以及評(píng)估和修復(fù)被破壞的環(huán)境，從而為實(shí)現(xiàn)全球化可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

該專(zhuān)業(yè)為本科生提供了具有挑戰(zhàn)性的課程、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)課程以及協(xié)作設(shè)計(jì)項(xiàng)目。主要課程包括替代能源、流體力學(xué)、熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境數(shù)據(jù)分析和建模等。

地球與環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景相當(dāng)可觀。政府機(jī)構(gòu)、能源供應(yīng)公司、管理咨詢(xún)和金融企業(yè)都愈發(fā)需要環(huán)保人才。

另外，哥大官方表示，如果學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，不僅可選擇環(huán)境工程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，還可選擇商業(yè)、公共政策、國(guó)際研究、法律和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)。

4、麻省理工學(xué)院

人類(lèi)學(xué)Anthropology

科學(xué)技術(shù)與社會(huì)Science,Technology,and Society

腦與認(rèn)知科學(xué)Brain and Cognitive Sciences

腦與認(rèn)知科學(xué)是門(mén)典型的交叉學(xué)科，涉及認(rèn)知科學(xué)、系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)、細(xì)胞與分子神經(jīng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域知識(shí)。

MIT的腦與認(rèn)知科學(xué)專(zhuān)業(yè)植根于密集的學(xué)術(shù)和研究，嚴(yán)格的課業(yè)要求和實(shí)踐相結(jié)合，并引導(dǎo)學(xué)生深入探究大腦各個(gè)層面的運(yùn)作機(jī)制——從分子到突觸、神經(jīng)元、電路、算法、人類(lèi)行為和認(rèn)知，以期培養(yǎng)科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)者。

該專(zhuān)業(yè)主要研究方向分兩大類(lèi)：大腦和認(rèn)知科學(xué)(Brain and Cognitive Sciences)、計(jì)算與認(rèn)知(Computation and Cognition)。

前者主修課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與編程、計(jì)算神經(jīng)、概率與統(tǒng)計(jì)、細(xì)胞神經(jīng)生物學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)和基因工程等。

后者的魅力在于探索、學(xué)習(xí)以及模擬人腦，令科技更加人性化和智能化。主修課程包括機(jī)器人、腦與認(rèn)知科學(xué)統(tǒng)計(jì)、神經(jīng)工程原理、計(jì)算心理語(yǔ)言學(xué)等。

5、耶魯大學(xué)

建筑學(xué)Architecture

戲劇和表演研究Theater and Performance Studies

自然資源與保護(hù)Natural resources and conservation

耶魯大學(xué)為藝術(shù)生們提供非常頂尖的本科專(zhuān)業(yè)課程。其中，戲劇和表演研究專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)具有全球化視野、冒險(xiǎn)精神的藝術(shù)家和學(xué)者，要求學(xué)生們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和文化作品的產(chǎn)生背景有廣泛了解。該專(zhuān)業(yè)也是一門(mén)跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，將學(xué)習(xí)有關(guān)歷史、哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)、電影、藝術(shù)、文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程。

6、斯坦福大學(xué)

傳播學(xué)/新聞學(xué)Communication/journalism

工程技術(shù)Engineering technologies

工業(yè)管理Industrial Management

很多同學(xué)和家長(zhǎng)很容易將工程技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)混淆。其實(shí)，兩者在課程設(shè)置和職業(yè)發(fā)展差了十萬(wàn)八千里!

課程設(shè)置：工程專(zhuān)業(yè)比較注重理論，工程技術(shù)更注重實(shí)踐。職業(yè)發(fā)展：工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通常被稱(chēng)為工程師，而工程技術(shù)的畢業(yè)生則會(huì)被稱(chēng)為技術(shù)專(zhuān)家。

在2021 QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，斯坦福大學(xué)的工程技術(shù)僅次于MIT排在世界第2位。但需要大家注意的是，該專(zhuān)業(yè)每年招收的亞裔生人數(shù)屈指可數(shù)，錄取難度并不輸留學(xué)圈的頂流專(zhuān)業(yè)。

7、芝加哥大學(xué)

社會(huì)工作Social Work

犯罪學(xué)criminology

科學(xué)與醫(yī)學(xué)史、哲學(xué)和社會(huì)研究HIPS

芝加哥大學(xué)的HIPS專(zhuān)業(yè)并不局限于科學(xué)本身，而是擴(kuò)展到與科學(xué)相關(guān)的社會(huì)與歷史問(wèn)題方面。

該專(zhuān)業(yè)提供3大主要研究領(lǐng)域：生物科學(xué)的歷史與哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、醫(yī)學(xué)史和醫(yī)學(xué)理論學(xué)。為在研究生階段攻讀科學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律、公共政策、新聞學(xué)等打好基礎(chǔ)。

8、賓夕法尼亞大學(xué)

精算科學(xué)Actuarial Science

保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)Insurance

房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)Real Estate

犯罪學(xué)Criminology

9、加州理工學(xué)院

地質(zhì)與行星科學(xué)Geological&Planetary Sciences

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)概論English Language and Literature, General

地質(zhì)與行星科學(xué)專(zhuān)業(yè)提供5大研究領(lǐng)域：地球生物學(xué)、地球化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)和行星科學(xué)。旨在為學(xué)生提供地質(zhì)和行星科學(xué)的全面教學(xué)。

核心課程包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物學(xué)等，輔修課程則以工科和自然科學(xué)課程居多。

該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生們對(duì)科學(xué)原理有基本了解，同時(shí)俱備運(yùn)用地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基本技能解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的科學(xué)難題，并將科學(xué)知識(shí)傳達(dá)給公眾。

該專(zhuān)業(yè)比較偏愛(ài)有基礎(chǔ)科學(xué)背景，對(duì)地球和其它行星有強(qiáng)烈好奇心，尤其擅于利用所學(xué)技能解決社會(huì)問(wèn)題的高中生。

10、約翰霍普金斯大學(xué)

錄音藝術(shù)與科學(xué)Recording Arts &Sciences

音樂(lè)教育Music Education

科學(xué)、醫(yī)學(xué)和技術(shù)史History of Science, Medicine, and Technology

錄音藝術(shù)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)提供為期5年的雙學(xué)位課程，旨在滿(mǎn)足制片或工程領(lǐng)域?qū)炊魳?lè)又懂技術(shù)的人才需求。

JHU的錄音藝術(shù)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)由皮博迪音樂(lè)學(xué)院和工程學(xué)院聯(lián)合授課。主修專(zhuān)業(yè)包括表演、錄音藝術(shù)、電氣工程、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

學(xué)校還為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了內(nèi)部勤工儉學(xué)計(jì)劃，即學(xué)生有機(jī)會(huì)作為專(zhuān)業(yè)錄音師，參與到每年1000多場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)錄音或錄音室會(huì)議中。

大三開(kāi)始，學(xué)生還有可能獲得聲學(xué)咨詢(xún)公司、游戲制作公司、視聽(tīng)工程設(shè)計(jì)公司、國(guó)家公共廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

11、西北大學(xué)

廣播電視學(xué)Radio and Television

教育與社會(huì)政策Education and Social Policy

法律研究Legal Studies

聲樂(lè)與歌劇Voice and Opera

西北大學(xué)的教育與社會(huì)政策學(xué)院共提供5大分支專(zhuān)業(yè)：情境中的人類(lèi)發(fā)展(Human Development in Context)、學(xué)習(xí)與組織變革(Learning and Organizational Change)、學(xué)習(xí)科學(xué)(Learning Sciences)、中學(xué)教育(Secondary Teaching)和社會(huì)政策(Social Policy)。

雖然各個(gè)分支專(zhuān)業(yè)研究側(cè)重點(diǎn)不同，但核心課程均圍繞在人類(lèi)發(fā)展、研究方法、社會(huì)不平等以及實(shí)踐方面。

12、杜克大學(xué)

中世紀(jì)與文藝復(fù)興研究Medieval and Renaissance Studies

自然資源/保護(hù)概論Natural Resources/Conservation, General

在美國(guó)，本科階段開(kāi)設(shè)中世紀(jì)與文藝復(fù)興研究專(zhuān)業(yè)的大學(xué)比較鮮有，而杜克大學(xué)是該領(lǐng)域中的佼佼者。

杜克的中世紀(jì)與文藝復(fù)興研究專(zhuān)業(yè)設(shè)置在三一文理學(xué)院下，屬于交叉專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)從歷史、宗教和哲學(xué)、語(yǔ)言和文學(xué)、以及美術(shù)等多個(gè)角度，運(yùn)用一系列教學(xué)方法論，幫助學(xué)生們了解中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的廣泛的跨學(xué)科知識(shí)，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)需求“取其精華，去其糟粕”。

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)10門(mén)課程：2門(mén)必修和8門(mén)選修。必修課包括中世紀(jì)文化課程(Medieval Cultures)和文藝復(fù)興文化課程(Renaissance Cultures)。選修課則可在美術(shù)、歷史、語(yǔ)言和文學(xué)、宗教和哲學(xué)4大專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)選擇相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

杜克大學(xué)官網(wǎng)表示，該專(zhuān)業(yè)有利于學(xué)生培養(yǎng)批判性思維、邏輯分析能力、寫(xiě)作能力以及創(chuàng)新精神。這些能力為學(xué)生們繼續(xù)攻讀碩士課程，取得更高的學(xué)術(shù)造詣，以及對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展均打下良好基礎(chǔ)。

13、達(dá)特茅斯學(xué)院

古代研究Ancient Studies

天文學(xué)Astronomy

英語(yǔ)和創(chuàng)意寫(xiě)作English and Creative Writing

達(dá)特茅斯學(xué)院的英語(yǔ)和創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)為本科生提供英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

要求學(xué)生必修11門(mén)課程，其中7門(mén)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程，4門(mén)是創(chuàng)意寫(xiě)作課程。想要順利畢業(yè)，學(xué)生還需要有創(chuàng)意寫(xiě)作作品、榮譽(yù)論文或者修過(guò)特定的專(zhuān)業(yè)課程。

該專(zhuān)業(yè)更注重對(duì)學(xué)生批判性思維和分析能力的培養(yǎng)。具體課程包括寫(xiě)作與閱讀小說(shuō)(Writing and Reading Fiction)，上帝、達(dá)爾文與文學(xué)想象(God and Darwin and the Literary Imagination)，莎士比亞作品中的性與權(quán)力(Gender and Power in Shakespeare)，新聞敘事學(xué)( Narrative Journalism)等。

另外，達(dá)特茅斯學(xué)院還為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供海外留學(xué)的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)學(xué)生參加倫敦海外研究項(xiàng)目(就讀倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院)和都柏林海外研究項(xiàng)目(就讀都柏林三一學(xué)院)，以提升英語(yǔ)水平和培養(yǎng)國(guó)際化視野。

14、布朗大學(xué)

海洋生物學(xué)Marine Biology and Biological Oceanography

現(xiàn)代文化和媒體Modern Culture and Media

地球物理與地震學(xué)Geophysics and Seismology

通識(shí)醫(yī)學(xué)教育Program in Liberal Medical Education

布朗大學(xué)的開(kāi)放課程(Open Curriculum)實(shí)在太出名了!布朗學(xué)子們?cè)趯W(xué)業(yè)上享受充分的自主權(quán)，所有課程均由學(xué)生自己選擇，可跨學(xué)科學(xué)習(xí)，可自由探索感興趣的課題和專(zhuān)業(yè)。鑒于此，布朗大學(xué)有很多新奇又少見(jiàn)的本科專(zhuān)業(yè)，比如海洋生物學(xué)、現(xiàn)代文化和媒介、地球物理與地震學(xué)等。但對(duì)于想要學(xué)醫(yī)的準(zhǔn)留學(xué)家庭，可重點(diǎn)了解下布朗大學(xué)獨(dú)具特色的——通識(shí)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃(PLME)。

PLME是布朗大學(xué)開(kāi)設(shè)的本科+醫(yī)學(xué)院連讀專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目。

它將文理學(xué)科和專(zhuān)業(yè)教育結(jié)合在一起，學(xué)生可在 8 年時(shí)間里，先拿到本科學(xué)位再自動(dòng)進(jìn)入布朗大學(xué)阿爾伯特醫(yī)學(xué)院(Warren Alpert Medical School)深造，直到最終獲得醫(yī)學(xué)博士(M.D.)學(xué)位。

15、范德堡大學(xué)

兒童發(fā)展Child Development

音樂(lè)藝術(shù)Musical Arts

范德堡大學(xué)的音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置在布萊爾音樂(lè)學(xué)院下，在Niche榜單中，該音樂(lè)學(xué)院常年穩(wěn)居全美Top 5，專(zhuān)業(yè)實(shí)力首屈一指。

音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于交叉學(xué)科范疇。非常適合鋼琴、薩克斯、悠風(fēng)號(hào)、聲樂(lè)和作曲等藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，以及對(duì)醫(yī)學(xué)預(yù)科、藝術(shù)史、計(jì)算機(jī)科學(xué)等其它專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生。

該專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)音樂(lè)解決當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，這點(diǎn)從在讀生們的研究課題就可見(jiàn)一斑，包括：使用音樂(lè)幫助治療PTSD患者、調(diào)查古典音樂(lè)中的觀眾參與度趨勢(shì)以及提高方法等。

另外，音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。

范德堡大學(xué)官網(wǎng)顯示，學(xué)生們享有非常豐富的實(shí)習(xí)資源。比如可在納什維爾錄音室、國(guó)家公共廣播電臺(tái)、納什維爾交響樂(lè)團(tuán)、克利夫蘭管弦樂(lè)團(tuán)、新阿姆斯特丹唱片公司、國(guó)家音樂(lè)節(jié)、華盛頓國(guó)家劇院等實(shí)習(xí)。　除此之外，范德堡大學(xué)的所在地——美國(guó)田納西州納什維爾市，聚集著美國(guó)400多家音樂(lè)公司，是僅次于紐約的第二大音樂(lè)出版地!得益于地理位置的便利，該校學(xué)生獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

16、萊斯大學(xué)

運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)Kinesiology

藝術(shù)研究Art Studies

體育管理Sport Management

運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)主要研究科學(xué)提升運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、提升普通人的運(yùn)動(dòng)能力以及運(yùn)動(dòng)康復(fù)等方向，專(zhuān)注于運(yùn)動(dòng)或身體活動(dòng)的學(xué)術(shù)研究。

萊斯大學(xué)的運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)提供文學(xué)學(xué)士學(xué)位，共有2個(gè)學(xué)習(xí)方向供學(xué)生選擇：健康科學(xué)(HealthSciences)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)(Sports Medicine and Exercise Physiology)。

健康科學(xué)的目標(biāo)是為學(xué)生提供健康教育和疾病預(yù)防的基礎(chǔ)知識(shí)，解釋社會(huì)經(jīng)濟(jì)、行為、生物、環(huán)境等因素對(duì)人類(lèi)健康(包括個(gè)人健康和公共社區(qū)健康)的影響。

主修課程包括流行病學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康行為的理論和模型、公共衛(wèi)生和社區(qū)健康原則等。

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)側(cè)重于分析心理因素的理論和實(shí)踐知識(shí)在運(yùn)動(dòng)、鍛煉、康復(fù)和表演環(huán)境中應(yīng)用。

主修課程包括營(yíng)養(yǎng)學(xué)、實(shí)驗(yàn)室人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等。

值得注意的是，萊斯大學(xué)要求所有學(xué)生在大一學(xué)期注冊(cè)并拿到寫(xiě)作強(qiáng)化研討會(huì)(FWIS)的3個(gè)學(xué)分。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)的學(xué)生修滿(mǎn)共120個(gè)學(xué)分才能順利畢業(yè)。

17、圣路易斯華盛頓大學(xué)

城市研究Urban Studies

時(shí)裝設(shè)計(jì)Fashion Design

城市研究同樣屬于跨學(xué)科研究，涵蓋人類(lèi)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、政治科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)保、城市規(guī)劃、教育等多項(xiàng)學(xué)科知識(shí)。

Wustl的城市研究專(zhuān)業(yè)以美國(guó)城市為視角，研究城市的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、人口和空間轉(zhuǎn)型，以及轉(zhuǎn)型對(duì)當(dāng)代社會(huì)和人口多樣化的影響。

同時(shí)，還會(huì)研究全球主要城市的歷史演變，人類(lèi)文明的發(fā)展，以及揭示人類(lèi)發(fā)展最佳和最差情況。

本科階段，Wustl有5個(gè)方向的城市研究課程供學(xué)生選擇：社區(qū)與社區(qū)發(fā)展、城市教育、世界城市、社會(huì)政策/公共政策、公共衛(wèi)生。

除此之外，該專(zhuān)業(yè)還提供海外留學(xué)機(jī)會(huì)。合作院校包括：倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、開(kāi)普敦大學(xué)(南非)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、香港中文大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)。

要求學(xué)生擁有出眾的領(lǐng)導(dǎo)力，GPA達(dá)到3.5以上，以及3封教授推薦信才有資格申請(qǐng)。

18、康奈爾大學(xué)

葡萄與葡萄酒Viticulture and Enology

農(nóng)業(yè)師范教育Agricultural Teacher Education

纖維、紡織和編織藝術(shù)Fiber, Textile and Weaving Arts

設(shè)計(jì)+環(huán)境分析專(zhuān)業(yè)Design+Environmental Analysis

昆蟲(chóng)學(xué)Entomology

康奈爾大學(xué)的設(shè)計(jì)+環(huán)境分析專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)稱(chēng)D+EA專(zhuān)業(yè)，隸屬于人文生態(tài)學(xué)院。

D+EA專(zhuān)業(yè)提供以學(xué)生為中心的綜合性、靈活的本科課程。具體課程圍繞設(shè)計(jì)創(chuàng)新與策略(Design Innovation&Strategy)、可持續(xù)的未來(lái)(Sustainable Futures)、健康福祉(Health&Well-Being)這三大主題研究展開(kāi)。

其中，創(chuàng)新設(shè)計(jì)與策略側(cè)重學(xué)習(xí)品牌標(biāo)識(shí)與定位、創(chuàng)意設(shè)計(jì)過(guò)程和方法、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等;可持續(xù)的未來(lái)研究更關(guān)注綠色人體工學(xué)、可持續(xù)建筑、可持續(xù)材料和工藝等;健康福祉研究主要教授治療和保健設(shè)計(jì)、包容性設(shè)計(jì)、為人類(lèi)潛能設(shè)計(jì)等課程。

值得注意的是，康奈爾大學(xué)的D+EA專(zhuān)業(yè)更加偏愛(ài)具有創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題能力的申請(qǐng)者。

除了提交常規(guī)申請(qǐng)資料以外，大學(xué)要求D+EA專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者必須要有DEA Design Challenge的競(jìng)賽經(jīng)歷。沒(méi)有該競(jìng)賽經(jīng)歷的學(xué)生則不被納入錄取決定的考慮范圍。

19、圣母大學(xué)

商業(yè)分析Business Analytics

運(yùn)輸和材料搬運(yùn)Transportation and materials moving

科學(xué)教育Science-Education

商業(yè)分析是一門(mén)融合商科、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)的新興交叉學(xué)科，小眾但熱門(mén)。

圣母大學(xué)的商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)設(shè)置在門(mén)多薩商學(xué)院內(nèi)，要求學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化能力，幫助企業(yè)做出正確的商業(yè)決策。

具體課程包括：傳達(dá)視覺(jué)數(shù)據(jù)洞察力、預(yù)測(cè)分析、數(shù)據(jù)管理、模擬和優(yōu)化、使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)則。

在就業(yè)方面，商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)也是“高薪好就業(yè)”的代名詞。

圣母大學(xué)官網(wǎng)表示，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在科技、咨詢(xún)、金融、醫(yī)療、制造、零售、運(yùn)輸和制藥行業(yè)均有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

另外，根據(jù)Payscale數(shù)據(jù)，商業(yè)分析師年薪較高為69,785美元，約45萬(wàn)人民幣。

20、加州大學(xué)洛杉磯分校

氣候科學(xué)Climate Science

神經(jīng)科學(xué)Neuroscience

音樂(lè)史與工業(yè)Music History and Industry

語(yǔ)言學(xué)和西班牙語(yǔ)Linguistics and Spanish

UCLA的文理學(xué)院提供神經(jīng)科學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專(zhuān)業(yè)是門(mén)主要研究腦功能的交叉學(xué)科，涵蓋生物學(xué)、遺傳學(xué)、解剖學(xué)、生物物理學(xué)、計(jì)算生物學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。

研究范圍包括微觀層面的神經(jīng)細(xì)胞的分子和細(xì)胞機(jī)制，和宏觀層面有機(jī)體的行為學(xué)和心理學(xué)等。

課程設(shè)置方面：UCLA要求該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)主修高階課程前，必須完成數(shù)學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、物理和統(tǒng)計(jì)學(xué)先修課程。

主修高階課程共有10門(mén)，包括：5門(mén)必修課、3門(mén)選修課程、以及2項(xiàng)研究項(xiàng)目。

提醒大家，神經(jīng)科學(xué)的課業(yè)壓力和學(xué)習(xí)難度并不低，建議對(duì)該專(zhuān)業(yè)有著興趣濃厚的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)。

2000~2016年，教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國(guó)家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場(chǎng)上以“咨詢(xún)公司”“咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”“顧問(wèn)公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過(guò)10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好？如何找到靠譜的留學(xué)中介？遇到中介跑路、顧問(wèn)離職、合同陷阱怎么辦？

可以使用留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的“留學(xué)中介資質(zhì)口碑查詢(xún)”工具，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)不是留學(xué)中介，作為監(jiān)督平臺(tái)，成立近10年來(lái)，已真實(shí)服務(wù)學(xué)生十萬(wàn)以上，積累了數(shù)十萬(wàn)條關(guān)于各留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的用戶(hù)評(píng)價(jià)，口碑是學(xué)生選擇留學(xué)中介的重要參考依據(jù)，趕緊查一查吧！

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