美國留學(xué) 中國學(xué)生怎樣申請文理學(xué)院

文理學(xué)院在美國精英階層頗具影響，有少數(shù)美國學(xué)生甚至放棄哈佛或耶魯?shù)?ldquo;常青藤”盟校到威廉姆斯學(xué)院、艾姆赫斯特等一流文理學(xué)院學(xué)習(xí)。

與此同時，為了與綜合型大學(xué)爭奪優(yōu)秀生源，文理學(xué)院向?qū)W生提供十分優(yōu)厚的資助，通過獎學(xué)金、在校工作和貸款等方式為學(xué)生提供支持。排名前五十位的文理學(xué)院基本都保證錄取的美國學(xué)生不會因為家庭負擔不起而不能就學(xué)；大部分學(xué)院有40%至60%的學(xué)生可以享受到各種資助，平均金額在3萬至5萬美元之間(私立文理學(xué)院一年開支多數(shù)在5萬至6萬美元)，其資助比例和額度都超過美國排名前五十位的綜合性大學(xué)。

申報文理學(xué)院的中國學(xué)生人數(shù)近年來不斷攀升，中國學(xué)生的錄取競爭日趨激烈。筆者訪問的5所院校近3年平均有300至400名中國學(xué)生申請?？傮w看，提供獎學(xué)金且排名靠前的學(xué)院錄取人數(shù)很有限，通常每年錄取10人至15人，最終有5人左右接受錄取(其他到“常青藤”等綜合型大學(xué))。

美國的“高考”學(xué)術(shù)能力評估考試(SAT)成績是一流文理學(xué)院招收國際學(xué)生最為重要的考慮因素之一，他們所錄取的中國學(xué)生平均成績十分突出。以艾姆赫斯特學(xué)院為例，今年申報該校的300名中國學(xué)生，學(xué)術(shù)能力評估測試平均成績?yōu)殚喿x692分、數(shù)學(xué)788分、寫作730分，最后錄取的10個學(xué)生學(xué)術(shù)能力評估測試平均成績?yōu)殚喿x735分、數(shù)學(xué)794分、寫作758分，總分為2287分，高出了所錄取的美國學(xué)生的平均成績。

每個學(xué)校的錄取基本分為兩個步驟，一是1至2人審核材料，二是一個小型的國際學(xué)生招生委員會集體評議和決定。招生委員會通常包括招生辦主任、負責國際學(xué)生的官員，斯密斯學(xué)院還安排副校長參加。每個招生官每年要閱讀和評審600到1000份申請材料。

面試在中國學(xué)生的錄取過程中起重要作用。艾姆赫斯特學(xué)院在書面一審后，通知第一輪入圍的30名左右候選人參加由校友組織的面試，斯密斯學(xué)院則對有面試要求的學(xué)生盡多地予以安排。面試的城市通常包括北京、上海、南京和香港。但威廉姆斯學(xué)院在中國的面試都是宣傳性的，不對錄取產(chǎn)生影響。

知己知彼才能增加勝算。文理學(xué)院最看重有發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)和探究動力、成績優(yōu)秀的學(xué)生；學(xué)生對2至3項活動有天然的興趣，自愿為其投入大量的時間，最終有良好的水平或有影響性的結(jié)果。他們認為，這類學(xué)生的個性品質(zhì)和愛好能為大學(xué)校園文化的發(fā)展做出貢獻。

大學(xué)希望通過申請材料全面了解學(xué)生，具體通過高中成績、成績排名、課程難度(AP為最難)、學(xué)術(shù)能力評估測試和學(xué)術(shù)能力評估測試II或美國大學(xué)入學(xué)考試(ACT)等標準考試了解學(xué)業(yè)情況，通過老師推薦信、小論文和課外活動介紹等了解學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、性格、興趣和品格。

建議中國學(xué)生培養(yǎng)良好的英語閱讀習(xí)慣，掌握良好的英語語言應(yīng)用能力。報考美國大學(xué)有很多項影響因素，在最為重要的學(xué)術(shù)能力評估測試的閱讀、數(shù)學(xué)和寫作3部分內(nèi)容中，閱讀是最難部分，中國學(xué)生平均成績較低。要在這部分取得良好的成績，通常需要具有長期、良好的英文閱讀習(xí)慣，為此建議中國學(xué)生在小學(xué)期間就開始建立良好的閱讀習(xí)慣，在初中時培養(yǎng)好英文閱讀習(xí)慣，并每年保持一定的閱讀量。

申請材料一定要真實。中國學(xué)生申報的真實性是招生官考慮的重要因素之一，招生官一旦發(fā)現(xiàn)有不實材料，申報學(xué)生的錄取機會基本就沒有了。據(jù)介紹，有的學(xué)校為若干個學(xué)生出具的成績一律都是A，有的學(xué)生小論文文字質(zhì)量很高，明顯與平時在學(xué)校的書面和口頭交流語言能力有很大差距。目前，美國一流院校負責中國項目的招生官每年要評審數(shù)百份資料，已積累了較為豐富的經(jīng)驗，對多數(shù)材料的真實性能夠較容易地給予判斷。

推薦信要有針對性。在評審中，招生官員非常重視推薦信。通過推薦信，他們希望從中了解和驗證申請人課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)態(tài)度、性格特點、領(lǐng)導(dǎo)才能等。因此學(xué)生在申請前要研究并向老師介紹學(xué)校到底希望了解什么，希望老師介紹和展示哪些方面的特點和才能。美國院?？梢越邮苤袊蠋熡弥形膶懲扑]信，然后附上英文翻譯的做法。

小論文要有鮮明的個性特點。越是名校，越重視小論文。學(xué)校希望通過小論文了解申請者的英文寫作能力、性格特點和價值取向。建議學(xué)生在寫作中要盡量寫出自己的性格、風格特點，具體文章風格可以研究、思考和分析申請美國名校成功的論文，但切不能照搬。

熱心投入課外活動，更多地展示申請者的個性。美國名校希望國際學(xué)生能夠為豐富校園生活、傳承校園文化做貢獻。因此學(xué)生在一進入中學(xué)就開始培養(yǎng)2至3項真正喜歡的愛好或活動，投入時間，最好在活動和組織中擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

利用中介機構(gòu)要適度。由于申報美國大學(xué)“工程”較大，請中介提供咨詢情有可原。但部分學(xué)校介紹，有的申請人存在申請中過多依賴留學(xué)中介的情況，部分材料的包裝痕跡非常明顯。為此，申請的關(guān)鍵和重要材料準備學(xué)生一定要親力親為，過多依靠他人的效果可能適得其反。

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