不要讓文書成為美國名校拒錄的理由

在美國大學(xué)申請過程中，文書(essay)是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。一篇優(yōu)秀的申請文書讓你的形象和性格躍然于紙上，也是你與招生官的第一次“交流”。在每個錄取季，招生官們每天都要閱讀大量的來自全球各地申請者的文書，在這些申請文書中，招生官發(fā)現(xiàn)一些申請者，他們的essay普遍存在著一些問題，由于缺乏對美國思維、價值觀的了解，這些文書被排除在錄取名單之外。

那么，美國名校招生官眼中的不合格文書什么樣?如何避免寫成這樣的文書，美國名校申請中極為關(guān)鍵的文書部分究竟該怎么寫呢?

不合格的文書長什么樣?

申請文書寫得好，可以讓你的綜合實力極大地提高;而如果寫成了不合格的文書，也可以抵消你很多努力使你瞬間進入失敗的行列。讓我們一起來看看，什么是名校招生官眼中的不合格文書呢?

自述文書變身“加長版?zhèn)€人簡歷”

一些學(xué)生將將文書寫成了“加長版?zhèn)€人簡歷”，流水賬般地羅列了從小到大取得的成績獎項，泛泛而談、空洞而毫無亮點。這樣的文書讀起來令人索然無味，更不會提起名校招生官的興趣。

千篇一律毫無個性

很多學(xué)生在寫文書之前不知道如何將自己的特質(zhì)和亮點發(fā)掘出來，甚至?xí)г棺约翰⒉?ldquo;特別”，想不出什么可寫的。于是，去敬老院、山區(qū)支教、旅行見聞這種幾乎被寫“爛”了的題材就被用到了文書中，毫無個性可言。最終結(jié)果就是被淹沒在成千上萬份申請文書中。

將自己描述為一個“完美無缺”的人

自從聽說了“美國人不喜歡謙虛，因為那樣顯得沒自信”的觀點，一些習(xí)慣了“投其所好”的學(xué)生便在文書中將自己以往的經(jīng)歷極盡夸張修飾，拼命向招生官展示一個“完美無缺”的自己。殊不知這樣過猶不及，也使得名校招生官對申請者的真實性感到懷疑。

把困境寫成“哭訴”

可能你某一學(xué)期的成績下滑是由于父母離婚或經(jīng)濟拮據(jù)使你不得不拼命工作掙錢糊口而造成的，那你在文書中解釋清楚就好了。但有些學(xué)生卻將困境寫成了“哭訴”，而不是將克服困難的勇氣、心態(tài)和過程展現(xiàn)給招生官。斯坦福大學(xué)招生官對此談到：“生活有時是殘酷的，但闡述困境和哀嘆畢竟有本質(zhì)的區(qū)別。”

如何避免寫成不合格文書?

文書寫得好壞除了跟學(xué)生自己的經(jīng)歷有關(guān)，還要看你如何選材、如何使材料看起來豐富又沒有重復(fù)感，哪些事例是美國人所接受和欣賞的?如何用一篇短短的文書來展示你的獨特?這些都需要你在下筆前好好斟酌。對于如何寫出能夠打動招生官的申請文書，波莫納學(xué)院招生辦主任也給出一些好的建議：

1.文書表達的一定要是“關(guān)于你”的。你要表達的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。

2.要證明，而不只是說說。聲稱“參與模擬聯(lián)合國之后，我更欣賞其他文化”并不是一個能夠引人注目的文書觀點。你需要仔細(xì)思考，來證明你對這項活動的深刻認(rèn)識，比如說“從保護其他國家的立場來看，我確信國際政策沒有單一的正確方法。”

3.考慮怎樣在你的文書中平衡本土文化、傳統(tǒng)禮儀和某種經(jīng)歷的占比。對于國際申請學(xué)生來說，文書不要一味試圖“美國化”，一個更普遍的錯誤文章是申請者總是試圖融入主流學(xué)校。這不僅不會幫助招生官對你和其他申請者有所區(qū)分,可能讓你的候選資格也不那么有吸引力了。

想獲得美國名校錄取，申請文書該怎么寫?

在通用申請表中，對文書的要求是一長一短。短文書叫做短答，字?jǐn)?shù)要求少于150個單詞，而長文書要求字?jǐn)?shù)為250-500個單詞。因此，申請者想要在如此短的篇幅內(nèi)展現(xiàn)自己的個性，讓招生官留意到你就顯得尤為重要。那么，如何寫好申請文書呢?

素材優(yōu)先論：

有些申請者陷入了誤區(qū)，申請10所美國大學(xué)就寫了10篇不同的文書，包含10個不同的素材，這實際上是降低了自己的競爭力。你應(yīng)該做的是，將這10個不同的素材按照優(yōu)先級別來排序。當(dāng)寫文書的時候，先使用排名靠前的素材，看哪一個題目可以適用就選擇那個題目，而盡量不要用排在后面的素材。

兩長(三長)一短論：

所謂的“兩長”或者“三長”就是2-3篇長作文，“一短”就是短答題，這些寫作素材要是最能夠反映你能力和潛力的。如何使用這有限的幾篇申請作文來應(yīng)對很多學(xué)校?這對學(xué)生的寫作能力就提出了很大的要求，你需要有較高的寫作能力把某一個素材加以變化使得它適用數(shù)個學(xué)校的文書要求。如果還是不能滿足某些學(xué)校的要求就需要重新寫作了。“兩長一短的方法可以滿足80%以上申請文書的要求，雖不是放之四海而皆準(zhǔn)，但足以適合大部分人。

美國名校喜歡獨立、有思想、有個性的學(xué)生，因此，中國學(xué)生應(yīng)盡快找到自己的興趣、方向，并在文書中體現(xiàn)這一點。此外，申請文書在真實的基礎(chǔ)上更要有獨到的見解，令招生官覺得你會對大學(xué)有所貢獻，是一個可造之才，這樣才能增加你申請成功的幾率。

美國名校申請過程中文書寫作應(yīng)注意哪些問題，如何寫出能夠打動名校招生官的文書，文書應(yīng)該如何挖掘自己的亮點和特質(zhì)?

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