誰(shuí)說(shuō)讀頂尖高中就更容易進(jìn)美國(guó)常春藤名校？

國(guó)內(nèi)讀大學(xué)一直有個(gè)默認(rèn)的環(huán)環(huán)相扣的邏輯，“沒(méi)有好小學(xué)就沒(méi)有好初中，沒(méi)有好初中就沒(méi)有好高中，繼而就上不了好大學(xué)”，這個(gè)幾乎在每個(gè)讀書(shū)娃家長(zhǎng)心中念爛了的“道理”在美國(guó)卻并不適用。即使是頂尖高中，也只有Top10的學(xué)生會(huì)被藤校錄取，而只要學(xué)生自生努力，即使上教會(huì)高中，同樣有較大概率被藤校選中。

每當(dāng)問(wèn)起家長(zhǎng)們 “你們的留學(xué)(課程)目的是什么？”，答案幾乎一模一樣：“當(dāng)然是想讀一所更好的大學(xué)，最好是藤校。”那么讀哪類美國(guó)高中更容易爬藤？安多福、PEA、格羅頓Groton,鹿原Deerfield這些爬藤率超過(guò)20%，很讓家長(zhǎng)神往。認(rèn)為能進(jìn)這樣的學(xué)校，藤校才有保障。也有家長(zhǎng)說(shuō)，頂尖牛校難進(jìn)，但至少也要進(jìn)個(gè)排名前50的寄宿學(xué)校，不然，好大學(xué)就沒(méi)有什么希望，更別指望能爬藤。

事實(shí)真的是這樣子嗎？

要想知道哪類高中更容易爬藤，首先我們先來(lái)了解一下美國(guó)高中。

與中國(guó)的教育系統(tǒng)不一樣，中國(guó)分省重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)、普通高中。坦白講，在中國(guó)，讀非重點(diǎn)高中，對(duì)于升入重點(diǎn)大學(xué)，是尤其是211、985這一類的高校，基本無(wú)望。但美國(guó)大學(xué)的招生系統(tǒng)不一樣。除了美國(guó)高考(課程)SAT或ACT這兩個(gè)成績(jī)作為考量之外，其他能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、在學(xué)校的成績(jī)、學(xué)校里年級(jí)排名與領(lǐng)導(dǎo)能力等等，也占很大的份量。美國(guó)私立學(xué)校各具特點(diǎn)，并不是千篇一律的唯分?jǐn)?shù)而論。

我們先看一下部分一類頂尖寄宿高中的SSAT入學(xué)門檻（數(shù)據(jù)是從boardingschoolreview的官網(wǎng)得來(lái)：我們可以看到，學(xué)生入學(xué)的最低分在ssat85%。實(shí)際上，我們國(guó)際生的入學(xué)成績(jī)會(huì)比這個(gè)平均分更高。

二類的頂尖級(jí)寄宿高中，入學(xué)的ssat門檻也在65%-75%之間，我們知道，中國(guó)留學(xué)生的成績(jī)會(huì)比這個(gè)成績(jī)更高。

再看看普通教會(huì)走讀高中的入學(xué)門檻，實(shí)話來(lái)說(shuō)，只要你找關(guān)系，基本上是沒(méi)門檻。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生在充分準(zhǔn)備之下，經(jīng)過(guò)層層篩選，以體現(xiàn)出極其優(yōu)秀的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力而進(jìn)入了頂尖級(jí)高中，跟那些沒(méi)有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力都是未知數(shù)的情況下入讀普通教會(huì)高中，誰(shuí)更有競(jìng)爭(zhēng)性？

對(duì)于升學(xué)而言，能否爬藤，學(xué)校的因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于學(xué)生本人的因素，學(xué)生才是主體，學(xué)校只是次體。生源很重要。當(dāng)然，一所頂尖級(jí)的高中所給與的升學(xué)以外的東西，比如你進(jìn)入校友圈子對(duì)你以后人生路上的幫助，會(huì)得到更多。

對(duì)于進(jìn)入頂尖的寄宿高中，爬藤真的有保障了嗎？非也。根據(jù)collegedata的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，藤校所錄取的學(xué)生，95%的以上的學(xué)生都是在高中年級(jí)里top10以內(nèi)的學(xué)生，眾所周知，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的要求就更高。

頂尖寄宿高中有20%或者30%的爬藤率，先不去考慮人家美國(guó)本地人的legecy因素（父母或祖父母兄弟姐妹是校友的原因而優(yōu)秀錄?。?，我們中國(guó)學(xué)生考慮一下自己進(jìn)入這樣的頂尖高中后，所能處的年級(jí)位置是多少。這個(gè)是需要重點(diǎn)考慮的。如果學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的，處于中等成績(jī)的話，爬藤也就基本成為泡影。而學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，肯努力奮斗的孩子，在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況來(lái)到美國(guó)留學(xué)，雖然進(jìn)入了普通教會(huì)走讀高中，卻并不是世界末日。因?yàn)檫@些有學(xué)習(xí)能力的孩子，英語(yǔ)(課程)成績(jī)不好，只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)努力后，很快就可以上來(lái)。

學(xué)生家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，總是糾結(jié)著該學(xué)校的學(xué)術(shù)有多高。想自己能爬上藤，就需要找一所自己能夠得上的學(xué)校，要看清楚自己能在學(xué)校的哪個(gè)位置，自己能在學(xué)校里的top10嗎？有些學(xué)生說(shuō)：我的學(xué)校學(xué)術(shù)很強(qiáng)，我的B相當(dāng)于那些教會(huì)學(xué)校的A了。沒(méi)錯(cuò)，有些學(xué)校拿到B的難度，比學(xué)術(shù)低的學(xué)校A的難度還大。但又怎么樣呢？某大學(xué)招生官方說(shuō)：“B始終是B,A始終是A。我們很重視學(xué)生在學(xué)校的年級(jí)排名或成績(jī)所處的位置。”

選擇的高中有多少門AP課程為好，有IB課程才算好？讀IB好還是讀AP好？

每所大學(xué)招生委員會(huì)，會(huì)要求每一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)時(shí)，都需要提交一份在讀高中的學(xué)校檔案。下面的圖片就是一所頂尖級(jí)私立高中交給大學(xué)的學(xué)校檔案，內(nèi)容如下。

圖表中列出學(xué)校11年級(jí)的所有科目，解釋一下其中一項(xiàng)吧：

課程EnglishXI，共有52個(gè)學(xué)生讀該門課，成績(jī)?nèi)缦拢河?0學(xué)生得A，有14個(gè)學(xué)生得A-，有12個(gè)學(xué)生得B+。有一個(gè)學(xué)生C+。其他的科目，以此類推。

大家是否留意到，這所學(xué)校沒(méi)有AP課程呢？這是一所沒(méi)有AP課程的高中，但爬藤率相當(dāng)高，是賓州非常有名望的私立高中。SAT平均分1916，入學(xué)門檻很高。你立定決定進(jìn)入這樣的學(xué)校，你是在和異常優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)；你是否能得到成績(jī)A呢?如果你的成績(jī)是B的話，那么，藤爬率雖高，就會(huì)變成了別人的事情了。

一所頂尖級(jí)私立高中交給大學(xué)的學(xué)校檔案，圖為該校11年級(jí)所有科目成績(jī)分布

普通教會(huì)高中有多少人爬藤？教會(huì)高中爬藤率肯定沒(méi)有頂尖的私立高中比率高。但對(duì)于一個(gè)有潛力的、有學(xué)習(xí)能力的中國(guó)學(xué)生，更有機(jī)會(huì)。因?yàn)椋喝绻愠煽?jī)本身不太好，競(jìng)爭(zhēng)能力并不大，即使你有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂尖名校，你也會(huì)會(huì)被學(xué)霸們淹沒(méi)，你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)：你沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)、沒(méi)機(jī)會(huì)在club里謀得一席之位，你沒(méi)機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上勝出，你何來(lái)與藤校握手？但你進(jìn)入的是普通的高中，你與普通的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，山中無(wú)虎鳥(niǎo)為王，你比較容易勝出。前提是：你得努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。如果不奮斗，是空話。

總而言之，不一定是頂尖級(jí)名寄宿高中，而是找一所與自己級(jí)別匹配的高中，能讓自己在年級(jí)里勝出的高中，讓自己在那個(gè)群體中成為出類拔萃的人，才更容易讀上藤校。

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