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時(shí)間:2022-02-14
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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話說(shuō)因?yàn)樾鹿诓《荆蚝芏鄧?guó)家的大學(xué)生都在通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。童年“不想去學(xué)校”的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,可是大家好像沒(méi)有很開(kāi)心。因?yàn)檫@種全新的模式,有些同學(xué)和家長(zhǎng)覺(jué)得“不靠譜”。網(wǎng)課是不是就意味著質(zhì)量低?將來(lái)畢業(yè)了HR會(huì)不會(huì)戴著“有色眼鏡”看待這些留學(xué)生呢?其實(shí)經(jīng)歷過(guò)網(wǎng)課的學(xué)生,可能更適合未來(lái)的職場(chǎng)。
首先,這個(gè)世界都在步入高度互聯(lián)的數(shù)字時(shí)代,這是不可逆轉(zhuǎn)的形式。在未來(lái)的工作里,網(wǎng)絡(luò)和電腦是必不可少的辦公用具。疫情期間大學(xué)生在家里用電腦上網(wǎng)課,其實(shí)無(wú)形之中就是在鍛煉自己的這項(xiàng)能力。將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng),可以很好的適應(yīng)職場(chǎng)生活的節(jié)奏。
其次,和面對(duì)面授課相比,上網(wǎng)課還可以教給學(xué)生一些線下授課教不了的知識(shí)。比如更強(qiáng)的線上信息處理能力。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有太多的信息了,微博、微信、抖音等等軟件會(huì)不斷的分流一個(gè)人的精力,如果不想被無(wú)用信息“淹沒(méi)”,就要掌握適合數(shù)字時(shí)代的信息收集能力以及強(qiáng)迫自己增強(qiáng)注意力。這不是一件容易的事,很多人工作了很多年,都沒(méi)能掌握。
而且我認(rèn)為,上網(wǎng)課的同學(xué)會(huì)有更強(qiáng)的時(shí)間管理能力。上網(wǎng)課,會(huì)讓學(xué)生被迫主動(dòng)管理自己的時(shí)間。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由,沒(méi)有的嚴(yán)格的時(shí)間表,也沒(méi)有同班同學(xué)每天見(jiàn)面互相督促。有些自制力差、有拖延癥的同學(xué)可能會(huì)逃避自己的學(xué)習(xí)任務(wù),導(dǎo)致學(xué)業(yè)停滯不前。如果想在網(wǎng)課時(shí)代出色的完成學(xué)業(yè),學(xué)生不僅要有很強(qiáng)的自制力,還要有充分的自我驅(qū)動(dòng)能力。而這些能力,正是未來(lái)職場(chǎng)最需要的。
在職場(chǎng)中,能熟練掌握工具的人,往往能事半功倍。通過(guò)在家上網(wǎng)課,很多同學(xué)“被迫”接觸了大量在線直播軟件、會(huì)議軟件,甚至有同學(xué)下了10多個(gè)各種app,感到很無(wú)奈。但學(xué)習(xí)使用這些輔助工具的過(guò)程,也是學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)的過(guò)程。經(jīng)歷了“網(wǎng)課”的洗禮,以后你在遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的app和軟件的時(shí)候,會(huì)更快上手。
如果你能趁著網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,花少一點(diǎn)兒時(shí)間抱怨和吐槽,花多一點(diǎn)時(shí)間努力培養(yǎng)自己的數(shù)字時(shí)代生存技能。相信在未來(lái)的求職過(guò)程中,你會(huì)擁有自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。
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