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時(shí)間:2021-11-08
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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在國(guó)內(nèi)外都重視技術(shù)發(fā)展的大環(huán)境下,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)有非常良好的發(fā)展前景。佐治亞理工學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己。近些年申請(qǐng)到佐治亞理工學(xué)院留學(xué)的國(guó)內(nèi)學(xué)生非常多,接下來(lái)為大家介紹,2022年美國(guó)佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),以及它的就業(yè)前景,一起看看吧!
一、佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程介紹
1、一、二年級(jí)
一年級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)核心設(shè)計(jì)技能的課程開(kāi)始學(xué)術(shù)生涯。學(xué)生在教師和行業(yè)專家的工作室中學(xué)習(xí)素描、建模、設(shè)計(jì)和視覺(jué)交流。課程向?qū)W生介紹工業(yè)設(shè)計(jì)的歷史,以及該學(xué)科提供的廣泛職業(yè)機(jī)會(huì)。
作為大二學(xué)生,學(xué)生參與研究,擴(kuò)展他們的數(shù)字設(shè)計(jì)技能,并建立智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本技能。
2、三年級(jí)
三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習(xí)將先進(jìn)的設(shè)計(jì)和制造方法應(yīng)用于廣泛的產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用。專注于參數(shù)化建模、3D 掃描、先進(jìn)材料和數(shù)字制造。
3、四年級(jí)
在課堂上,我們繼續(xù)縮小,探索學(xué)生在產(chǎn)品和服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌和體驗(yàn)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)中的作用。工作室經(jīng)常與著名的亞特蘭大客戶合作,如可口可樂(lè)、保時(shí)捷等。
在最終的頂點(diǎn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,高年級(jí)學(xué)生將他們的所有技能都用到桌面上,用他們的綜合設(shè)計(jì)技能解決重大問(wèn)題。一些人選擇與工程師一起參與跨學(xué)科團(tuán)隊(duì),以解決現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題并生成真正有效的精美解決方案。
二、佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作。從事行業(yè)大致如下:
1、新能源
2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
3、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
4、家具/家電/玩具/禮品
5、貿(mào)易/進(jìn)出口
6、計(jì)算機(jī)軟件
7、汽車及零配件
畢業(yè)后主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程師等工作,大致如下:
1、工業(yè)設(shè)計(jì)師
2、工業(yè)設(shè)計(jì)
3、結(jié)構(gòu)工程師
4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
5、工業(yè)設(shè)計(jì)工程師
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