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時間:2013-12-31
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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語言學習理論與研究
當代英語描述: 通過研究英語句法、語法以及銜接來形成語感
電腦輔助語言學習: 通過電腦聲音圖象等手段來學習英語,類似于《走遍美國》等,研究利用這種軟件相應的英語課堂來多元化英語的學習
語言教學方面的多媒體創(chuàng)作: 制作編輯多媒體英語學習資料方面的研究
第二學期:
方法論、教學法 2:語法、詞匯和發(fā)音三個方面的教學理論和微格教學。
英語語言教學課程: 研究英語語言教學如何形成一門課程的各個方面,包括如何進行課程設置,如何測試學習效果
語段分析 分析各種句子、對話等
語言教學上的網(wǎng)絡應用:利用網(wǎng)絡手段研究語言教學
青少年英語教學,針對到青少年的性格特點進行語言教學
語言教學研究方面的語料庫語言學。研究不同發(fā)音,不同語言體系的英語。簡單說就是各種口音的英語或者有些俗語等。
這些課程的設計無疑為畢業(yè)生以后從事英語教學,無論在語言功底、教學方法,還是學生學習方面都提供了最大化的專業(yè)技能儲備。
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