申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)推薦信應(yīng)該怎么寫(xiě)？

在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中，有很重要的一項(xiàng)就是推薦信。作為歐美國(guó)家留學(xué)申請(qǐng)中必不可少的環(huán)節(jié)，推薦信實(shí)際是申請(qǐng)學(xué)校了解你的一個(gè)途徑，通過(guò)你身邊的教授、導(dǎo)師等的書(shū)信來(lái)了解你在學(xué)習(xí)和專業(yè)方向的表現(xiàn)的真實(shí)情況。那申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)推薦信應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？需要注意哪些問(wèn)題？

推薦信該怎么寫(xiě)？

1.介紹推薦人和被推薦人

推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。跨專業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。

2.對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)

推薦人可以先用一句或者一段話來(lái)描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。

3.展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過(guò)和申請(qǐng)人的共事過(guò)程中的體驗(yàn)來(lái)側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來(lái)的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來(lái)體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會(huì)顯得失真了。

如何選擇推薦人？

記住，最了解你的才是最重要的。無(wú)論是申請(qǐng)研究生還是Ph.D，不同的申請(qǐng)目標(biāo)都有不同類型的推薦信。比如申請(qǐng)Master研究生，如果是要提交三封推薦信的話，那么比較好的搭配是課程老師+科研老師+實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人；而申請(qǐng)博士則盡量選擇和科研相關(guān)的指導(dǎo)老師。不同的側(cè)重點(diǎn)會(huì)勾勒出你全面的形象，負(fù)責(zé)篩選申請(qǐng)人的老師也能從推薦信中的事例了解你平時(shí)的某些優(yōu)秀品質(zhì)，比如學(xué)習(xí)努力、做事仔細(xì)等等。

一般來(lái)說(shuō)，associate professor以上的推薦信，別人比較看重。實(shí)在找不到相熟的老師，大家可找自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不管找什么老師，都不需要刻意找職稱很高但是實(shí)際上與你接觸不深的老師。只有熟悉你的人才能針對(duì)你的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，還能加上實(shí)例，提供有深度的推薦信。